GRAN FIESTA DE DISFRACES .

CHICOS SEMINARISTAS. MAÑANA GRAN DÍA DE INTEGRACIÓN DONDE LA DIVERSIÓN ESTARÁ PRESENTE. ANIMATE A DISFRAZARTE. LOS ESPERAMOS.

LA NOTICIA "SEIS ACTORES EN ESCENA" GRADO. SÉPTIMO

HOLA CHICOS PARA MAÑANA ADICIONALMENTE AL TRABAJO INVESTIGATIVO DEBERÁN TRAER EL PERIODICO DEL DÍA DE HOY .CUALQUIER DIARIO: PUEDE SER. -EL ESPECTADOR. -LA VANGUARDIA. -QUIHUBO. -EL TIEMPO. -POR MEDIO DE ELLOS REALIZAREMOS UNA ACTIVIDAD PARA REFORZAR EL TEMA DE LOS TEXTOS PERIODISTICOS.

EXPLOREMOS LOS TEXTOS PERIODISTICOS . GRADO SÉPTIMO

MAÑANA ACTIVIDAD PARA SOCIALIZAR. ACERCAMIENTO AL PERIÓDICO 1. Definición ¿qué es un periódico? Explicar la importancia de estos en la vida cotidiana. ¿Para qué sirven? -Intentar explicar los “nombres” de los periódicos. ¿Cómo es un periódico? Portada, contraportada, secciones, imágenes, fotos, pie de foto, etc. comparar unos con otros y pegamos o anotamos en nuestro cuaderno un ejemplo de todo lo que vayamosaprendiendo. Tipos Por su temporalidad: - diarios - revistas Por su contenido: - periódicos generales e informativos - periódicos especializados en determinados temas: deportivos, económicos… Por su ámbito: - local - nacional - regional - internacional Hacer una pequeña encuesta sobre cuáles son los periódicos que leen o que ven en sus casas o en los lugares públicos (cafeterías, salas de espera… etc.). ANOTAR

Análisis de La Vorágine de José Eustasio Rivera

GRADO OCTAVO Realiza la lectura de la PRIMERA PARTE de la Vorágine. Esta obra permite interiorizar el movimiento cultural sobre EL REALISMO.

ANÁLISIS DE NOTICIAS

CHICOS DE SÉPTIMOS

Una noticia contiene el relato de una información. Debe dar respuesta a los seis tipos de circunstancias denominadas las 6 W • qué ha sucedido, LOS HECHOS. • quién lo ha hecho, EL SUJETO. • cómo ha sucedido, EL MODO. • dónde ha sucedido, EL LUGAR. • cuándo ha sucedido, EL TIEMPO. • y por qué ha sucedido, LA CAUSA. Selecciona una noticia y realiza el análisis a partir de las 6"W".

EL REALISMO

SEMINARISTAS DEL GRADO OCTAVO. Hola chicos Mañana socializaremos el cuestionario adjunto . Iniciaremos con el tema del realismo, es importante interiorizarlo se realizará un quiz. 1. Define el concepto de Realismo. 2. ¿Dónde y cuándo surge dicho movimiento? Señala sus límites cronológicos. 3. ¿En qué momento llega a España? 4. ¿Por qué es considerado un arte burgués? 5. ¿Cuál es la corriente filosófica relacionada con el Realismo? 6. Características a. Realidad b. Lugares. c. Crítica social 7. Enumera los hechos sociales, científicos y tecnológicos más representativos de esta época. 8. ¿Quiénes fueron los principales escritores realistas europeos? 9. Realiza un cuadro de diferencias entre Romanticismo/Realismo. 10. Enumera los principales rasgos de la novela realista. “Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”. Albert Einstein.

ANÁLISIS DE TEXTOS PERIODÍSTICOS

El asesino invisible Analiza la crónica de Pirry e interioriza a partir de los siguientes interrogantes. Recuerda: El trabajo debe ser presentado en hojas de block, a mano con una portada creativa que impacte e incentive a su lectura. 1-¿En que parte del país se da esta crónica? 2-¿Que relación tiene el titulo con el contenido? 3-¿Como puede afectar esto en la vida de una persona? 4-¿Que consecuencias trae? 5-¿Quienes son los más afectados? 6-¿Las minas antipersonas: es el final o el inicio de la tortura en la guerra? 7-Las imágenes que contiene esta crónica Que sentimientos te genera. 8-¿Por qué se da esta problemática? 9-Mensaje del batallón “El deber antes que vida” Como podría ser interpretado. 10-¿Cual es la realidad del país frente a esta problemática, que esta haciendo el gobierno para disminuirla? “Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”. Albert Einstein.

Cronica de Pirry: El Asesino Invisible 1/6

Cronica de Pirry: El Asesino Invisible 2/6

¡DE REGRESO A CLASES!

SEMINARISTAS Mañana iniciaremos clases,socializaremos el material pedagógico asignado. los chicos de Sexto : LAS FIGURAS LITERARIAS. Séptimo: LOS TEXTOS PERIODISTICOS. Octavo: EL REALISMO. Se socializará a través de una mesa redonda donde cada uno participará a partir de lo interpretado. ÉXITOS...

“El éxito no es para los que creen que lo pueden hacer, sino para los que lo hacen”.

CHICOS SEMINARISTAS Es el momento para tener presente los compromisos adquiridos con los proyectos de aula. Deben cumplir con el día asignado para evitar inconvenientes. Aprovechen el tiempo y cuando lleguen a clases, esten listos para entregar lo requerido. No olviden interiorizar los videos publicados el martes 09 de Octubre a través de ellos se socializarán las nuevas tematicas. “Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”. Albert Einstein.

ENRIQUECIENDO LO APRENDIDO.

CHICOS SEMINARISTAS GRADO: SÉPTIMO RECUERDEN EL PROYECTO DE AULA Construir el Álbum de tipologias textuales Texto argumentativo. Textos periodísticos: (informativos y de opinión) Texto expositivo. Texto informativo Con una portada llamativa. Empastado. A mano FECHA DE ENTREGA:16 DE OCTUBRE 2012

MANOS A LA OBRA.

SEMINARISTAS GRADO: SEXTO RECUERDEN EL PROYECTO DE AULA ÁLBUM DE FIGURAS LITERARIAS • Símil • Metáfora • Hipérbole • Formas de la poesía. Deben tener una portada llamativa y creativa que incentive a leer lo creado. Con separadores para especificar el contenido. FECHA DE ENTREGA: 24 DE OCTUBRE 2012

CHICOS ESTUDIEN LAS TEMATICAS. ESPERO QUE ME SORPRENDAN EL DÍA DEL INICIO DE CLASES.

ENRIQUECIENDO NUESTRA FORMACIÓN El éxito de las acciones escolares no parte del hecho de la motivación mágica del profesor que dice "A" para que el alumno haga casi automáticamente "A prima", sino de la motivación interior que mueva al mismo alumno a realizar lo que se le propone. Chicos seminaristas, tengan en cuenta las actividades dejadas. Desde el 16 de Octubre 2012 . Se socializarán según el horario de clases. Con dedicación y compromiso se fortalecen las metas académicas.

Recursos Literarios

CHICOS SEMINARISTAS GRADO:SEXTO
Iniciaremos el tema de los recursos literarios. Es importante estudiar las diapositivas que dan concepto de cada figura y ejemplos prácticos. En clase reforzaremos lo explorado. Con excelente disposición se logran las metas.

Los textos periodísticos

HOLA MIS SEMINARISTAS GRADO: SÉPTIMO Después del merecido descanso, iniciaremos el tema de los Textos Periodisticos. Estudiaremos sus características, clases, estructuras, importancia y el uso en el medio social. En clase se socializarán las diapositivas propuestas para enriquecer el aprendizaje significativo de este tema. ÁNIMO. DEMUESTRA TUS CAPACIDADES.

El realismo

HOLA CHICOS GRADO:OCTAVO Después de la semana de receso iniciaremos estudiando El realismo. Es importante analizar el video propuesto para descubrir en él elementos caracteristicos de este movimiento. En el aula de clases será socializado e interiorizado para enriquecer la tematica a tratar. Con dedicación y compromiso se logran las metas.

CELEBREMOS EL DÍA DEL AMOR Y AMISTAD

 RECUERDEN: "El amor es la base y la razón por la que el mundo sigue dando vueltas"
Valoren los seres queridos. Ellos son valiosos e indispensables en cada paso que demos.
 

http://www.youtube.com/watch?v=6g9MdGfIO4w

FELIZ DIA DEL AMOR Y AMISTAD

A toda la comunidad claveriana se les deseo un hermoso día del amor y la amistad.

ES EL MOMENTO PARA DESCUBRIR SI LOS QUE SE DICEN SER AMIGOS LO SON REALMENTE.
"Un verdadero amigo no es sólo el que te acompaña a donde vas y cuando lo necesitas, sino el que además te corrige cuando cree que te equivocas".

"Mi mejor amigo me guía, me cuida, me respeta, no me juzga, observa y cuando caigo me da su mano para volverme a levantar. Siempre está disponible para escucharme, para aconsejarme o para consolarme...."

LOS QUIERO MUCHO.
ÉXITOS.

GRADO SEXTO

HOLA CHICOS
RECUERDEN QUE LOS QUIERO MUCHO.

Es indispensable repasar las clases de párrafos estudiados en clase.El lunes 17 de Septimbre Quiz sobre cada uno de ellos.

"Un hombre inteligente no es el que tiene muchas ideas, sino el que sabe sacar provecho de las pocas que tiene."

TEXTO ARGUMENTATIVO GRADO SÉPTIMO

La motivación nos impulsa a comenzar y el hábito nos permite continuar.
Jim Ryum

CHICOS
RECUERDEN QUE LOS QUIERO MUCHO.
No olviden que este periodo estaremos trabajando tipología textual. Donde fortaleceremos el análisis y la producción de textos según su intencionalidad.
Para la clases deben llevar la carpeta.
7°1 Es roja
7°2 Es azul

Estudien la estructura del texto argumentativo.

Éxitos

EJES TEMATICOS DE OCTAVO

RFLEXIONA
La disciplina es el ingrediente más importante del éxito.
Truman Capote

Texto explicativo.

Los complementos verbales.
Las interjecciones.
Campo y cambio semántico.


Práctica
Del reportaje.
El informe


El realismo


Publicación on line

Copyright

EJES TEMATICOS lV GRADO SÉPTIMO

INTERIORIZA.

El éxito no se logra sólo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de organización.
Victor Hugo

Texto argumentativo.

Texto literario:
• La poesía



Textos periodísticos: (informativos y de opinión)
• Entrevista a Roberto Benigni “La vida es bella”

Texto expositivo.
La anorexia
Texto informativo.
La noticia

El misterio en la poesía de Edgar allan Poe.
-La poesía urbana


Los blogs.
El e-mail.
La comunicación: Servicios de internet

EJES TEMATICOS lV PERIODO

GRADO SEXTO
MOMENTO PARA REFLEXIONAR.
"Siempre que te pregunten si puedes hacer un trabajo, contesta que sí y ponte enseguida a aprender cómo se hace."
Franklin Delano Roosevelt


El párrafo.
Clases de párrafos.

Uso de la b y la v

Uso de las mayúsculas



Figuras literarias
• Símil

• Metáfora

• Hipérbole

• Formas de la poesía.


El género lirico.
(Lectura: Hoy, Soneto XVl, el silencio, poesía el puñal.)







La radio

Funciones referencial y expresiva del lenguaje

TRABAJEMOS JUNTOS EN LA FERIA CLAVERIANA

INICIO DE BIMESTRALES

HOLA CHICOS
PRÓXIMO 30 DE AGOSTO BIMESTRALES DE LENGUA
Recuerden estudiar los talleres de afianzamiento, estudien con dedicación y compromiso para lograr avances académicos significativos.

TEMA PRÓXIMA SEMANA 6 °1-2 PALABRAS HOMOFONAS- HOMOGRAFAS -HOMONIMIA

INTERPRETA LA IMAGEN
SOCIALIZA EL SIGNIFICADO DE TUBO- TUVO..
DESCUBRE CUAL ES SU FINALIDAD DE CADA EXPRESIÓN.

TEMA PRÓXIMA SEMANA 8°1 TEXTO DESCRIPTIVO

ANALIZA LA SIGUIENTE IMÁGEN .
LA INTENCIÓN DEL TEXTO DESCRIPTIVO

TEMA PRÓXIMA SEMANA: MAPA CONCEPTUAL 7°1-2

ESTUDIEMOS LOS PASOS PARA CREARLOS.

Para su elaboración debes seguir los siguientes pasos: 

1. Lee atentamente el texto y subraya las ideas principales.
2. Se selecciona un número pequeño de conceptos o ideas.
3. Los conceptos se encierran en un recuadro o en una elipse para verlos mejor.
4. Coloca los conceptos por orden de importancia; los más importantes en la parte superior, y los menos importantes en la parte inferior.
5. Une los conceptos mediante líneas y relaciónalos mediante palabras que sirvan de enlace.
6. Una vez terminado, conviene repetir el mapa para mejorar su claridad y establecer nuevos enlaces o relaciones.

INICIO DE PREVIOS Márcate siempre metas, sé un buscador tenaz de la excelencia.

JÓVENES DE 6 A 8°1
MAÑANA PREVIOS DE LENGUA CASTELLANA.
REPASEN LOS TALLERES DE AFIANZAMIENTO Y TENGAN EN  CUENTA LAS RECOMENDACIONES DADAS EN CLASE.....

ESPERO  GRATAS SORPRESAS......

Quien posee metas claras y precisas tiene el control de su destino,
sin perder jamás el rumbo de su camino.

TALLERES DE AFIANZAMIENTO PARA PREVIOS

Estudiantes de 6 a 8°1 en las próximas sesiones de la clase de Lengua Castellana .
El  jueves 26 a viernes 27 de Julio 2012.
Traer  $200. para las fotocopias para la "GUIA DE TRABAJO".
Esta guia será realizada en las clases .
Cada salón tiene su monitor.
Agradezco responsabilidad y compromiso.

VAMOS A CREAR "MIS POETAS"

Con tu creatividad inspiración  y buena disposición crea un poema con sentimiento.
SOCIALIZARLO EN EL GRUPO.
Entregar material de apoyo .
FECHA:Jueves  26 de Julio

RUBÉN DARÍO GRAN REPRESENTANTE DEL MODERNISMO

INTERIORIZA SU ESENCIA Y EL MENSAJE QUE TRANSMITE

SINFONIA EN GRIS MAYOR

El mar como un vasto cristal azogado
refleja la lámina de un cielo de zinc;
lejanas bandadas de pájaros manchan
el fondo bruñido de pálido gris.

El sol como un vidrio redondo y opaco
con paso de enfermo camina al cenit;
el viento marino descansa en la sombra
teniendo de almohada su negro clarín.

Las ondas que mueven su vientre de plomo
debajo del muelle parecen gemir.
Sentado en un cable, fumando su pipa,
está un marinero pensando en las playas
de un vago, lejano, brumoso país.


En medio del humo que forma el tabaco
ve el viejo el lejano, brumoso país,
adonde una tarde caliente y dorada
tendidas las velas partió el bergantín...
La siesta del trópico. El lobo se aduerme.
Ya todo lo envuelve la gama del gris.
Parece que un suave y enorme esfumino
del curvo horizonte borrara el confín.
La siesta del trópico. La vieja cigarra
ensaya su ronca guitarra senil,
y el grillo preludia un solo monótono
en la única cuerda que está en su violín.
Rubén Darío, 1891

EL MODERNISMO 8°1

ESTUDIEMOS LAS CARACTERÍSTICAS

EL ROMANTICISMO ESTUDIAR SU ESTRUCTURA. 8°1

EL ROMANTICISMO GRADO:8°1

          LECTURA E INTERIORIZACIÓN.

Cendal flotante (Gustavo Adolfo Bécquer)
		Cendal flotante de leve bruma, rizada cinta de blanca espuma, rumor sonoro de arpa de oro, beso de aura, onda de luz: eso eres tú. Tú, sombra aérea, que cuantas veces voy a tocarte, te desvaneces, como la llama, como el sonido, como la niebla, como el gemido del lago azul. En mar sin playas, onda sonante, en el vacío, cometa errante; largo lamento del ronco viento, ansia perpetua de algo mejor, eso soy yo. ¡Yo, que a tus ojos, en mi agonía, los ojos vuelvo de noche y día; yo, que incansable corro y demente tras una sombra, tras la hija ardiente de una visión!

PROYECTO DE AULA GRADO:OCTAVO

PERIODO: Ill

AREA DEL PROYECTO: LENGUA  CASTELLANA                                             

TEMA DEL PROYECTO: ÁLBUM LITERARIO.
FECHA DE ENTREGA: 30 DE AGOSTO  DEL 2012                                                         
RESPONSABLE(S):    MARIA VICTORIA VARGAS GARCIA

1.       Construir un álbum literario donde integres escritos de tu propia autoría. 2.       Los temas que debe reunir el álbum son: ü  El lenguaje poético. ü  Poemas. ü  Poesías románticas. ü  Canciones. ü  Versos. ü  Novelas. 3. El trabajo es individual.             4.Debe ser entregado a mano teniendo presente: v  Excelente ortografía. v  Trazos adecuados. v  Manejo del espacio v  Debe estar empastado. v  Con una portada creativa.        5. El álbum debe llevar las siguientes pautas: -          Portada -          Contraportada -          Introducción -          Objetivos -          Marco teórico -          Conclusiones

Bibliografía

PROYECTO DE AULA GRADO:SÉPTIMO

PERIODO: Ill

AREA DEL PROYECTO: LENGUA  CASTELLANA                                             

TEMA DEL PROYECTO: APRENDO JUGANDO
FECHA DE ENTREGA: 24 DE AGOSTO  DEL 2012                                                         
RESPONSABLE(S):    MARIA VICTORIA VARGAS GARCIA

1 organizar una revista  didáctica sobre los temas estudiados en clase. 2- Elaborar un escrito teniendo presente la  conceptualización y ejemplificación de cada uno de los temas. 3-Por cada tema explorado anexarle una actividad creativa que permita reforzar el contenido de cada uno.(Crucigramas, sopa de letras, acertijos, laberintos, adivinanzas, etc..)       4.Los temas que debe reunir La revista son: ü  Antonimia y Sinonimia  ü  El uso de la H. ü  Propiedades textuales. ü  Predicado  -  Afijos ü  Conectores. ü  Mapa conceptual. ü  Origen del teatro ü  Géneros del teatro ü  Características ü  Funciones del teatro ü  Tipos de personajes       5.El trabajo es individual       6.Debe ser entregado a mano teniendo presente: v  Excelente ortografía. v  Trazos adecuados. v  Manejo del espacio. v  Entregarlo por medio de una creativa presentación que resalten la revista.        7.La revista debe llevar las siguientes pautas: -          Portada -          Contraportada -          Introducción -          Objetivos -          Marco teórico -          Conclusiones -          Bibliografía.

AREA DEL PROYECTO: LENGUA CASTELLANA GRADO:SEXTO

PERIODO: Ill

TEMA DEL PROYECTO: JUGANDO CON LA GRAMTICA

FECHA DE ENTREGA:    21  DE  AGOSTO 2012                                                             
RESPONSABLE(S):    MARIA VICTORIA VARGAS GARCIA

1. Elegir un tipo de juego:(Rompecabezas, loterías, tangaras, tarjetas, etc.…). 2. Escoger ejercicios por cada   tema. ü  Los determinantes  y los pronombres. ü  Signos de puntuación: el punto y la coma. ü  La oración (sujeto y predicado) ü  Homonimia: Homofonía y homo grafía. ü  Uso de C, S, Z ü  Sinónimos y antónimos. 3.    Elaborar preguntas, acertijos, adivinanzas,  que  complementen el juego elegido; teniendo presente las características  de cada tema  para que tus ideas estén claras y precisas.                 4. El trabajo es individual. 5.Debe ser entregado a mano teniendo presente: v  Excelente ortografía. v  Trazos adecuados. v  Manejo del espacio. Entregarlo por medio de una creativa presentación que resalte el juego escogido.

EJES TEMATICOS lll PERIODO GRADO: OCTAVO

UNIDAD  I

Tipología textual (Narrativa - descriptiva)

El párrafo

El lenguaje poético.

Siglas, abreviaturas y acrónicos.

UNIDAD   II

Textos narrativos y descriptivos.

El lenguaje y la comunicación

UNIDAD III

Del romanticismo al modernismo.

Modernismo  y sociedad.

UNIDAD   IV

Los realities shows.

Las noticias en TV.

EJES TEMATICOS lll PERIODO GRADO:SÉPTIMO

UNIDAD  I

Antonimia y Sinonimia.

El uso de la H.

Propiedades textuales.

Predicado  -  Afijos

Conectores.

Mapa conceptual.

UNIDAD   II

Origen del teatro

Géneros del teatro

Características

Funciones del teatro

Estructura

Tipos de personajes

El montaje  teatral (puesta en escena)

UNIDAD   III

La literatura fantástica:

Historia

Características

Tipos de mundo en la literatura

Lo fantástico en el teatro.

UNIDAD  IV
Revistas

Una empresa de ideas.

Expresiones de identidad